给孩子补上敬老课
摘要：端来一杯水，或拉过一把椅子让妈妈（爸爸）坐，顺便问一声：“妈妈（爸爸），您累了吧，先喝点水、歇会儿。”次数多了孩子就知道随时随地地关心体贴长辈，孝敬老人了。
给孩子补上敬老课
现在的家长最关注的是孩子的智力发展，从孩子一出生，就希望孩子是一个智商、天赋超高的天才，就不惜一切代价培养孩子的认知能力，可是却忽略了对孩子进行情感和道德方面的培养。
3岁以后，孩子发现了“自我”，产生了强烈的自我意识和以自我为中心的态度，这是心理发展的自然现象。这时，父母应利用宝宝喜欢被表扬，被人夸的特点，鼓励孩子为他人着想，学会关爱孝敬老人。比如，买来宝宝喜欢吃的蛋糕，在吃之前，启发宝宝给奶奶爷爷（姥姥姥爷）爸爸妈妈都尝一口，然后再吃；妈妈（爸爸）拖着疲惫的身体走进家门，爸爸（妈妈）可指导宝宝给妈妈（爸爸）拿来拖鞋、端来一杯水，或拉过一把椅子让妈妈（爸爸）坐，顺便问一声：“妈妈（爸爸），您累了吧，先喝点水、歇会儿。”次数多了孩子就知道随时随地地关心体贴长辈，孝敬老人了。
要让孩子从小学会关心体贴长辈，首要的一点是父母要处处做表率，言传身教。
记得小时候听妈妈讲过这样一个故事：
有一对夫妇对年迈的父母很不孝顺，他们把老人赶到一间破旧的小房间里居住，每顿饭用小木碗盛一些残渣剩饭给老人。一天，他们看到自己的儿子在雕刻一快木头，就问孩子刻的什么，孩子说：“刻木碗，等你们年纪大时好用”这时，这对中年夫妇猛然醒悟，把自己的父母请回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的东西给老人吃。受此影响孩子也改变了对他们的态度，从此一家三代和睦生活。
同样作为家长的东子也没有忘记给孩子补上敬老这一课。
我的女儿依依是一个懂事、充满爱心的孩子。她对我、对妈妈、对爷爷、奶奶，不时以她孩子的方式表达着她的爱。几乎每天下班回家，她都会等候我，为我开门，给我送上一双拖鞋。如果她有什么好吃的，一定会留一份给我。
当然，孩子的这些表现并不是与生俱来的，而是在潜移默化中受到家庭教育的结果。平时我工作非常忙，休息日也很少有时间陪着女儿，但只要有空，我必定放弃大人的娱乐，陪孩子玩乐。可每次外出带回东西，我从不让孩子独霸，无论大人、小人总是一人一份，不让孩子滋长唯我独尊的优越感。现在，无论吃什么，孩子总是主动地说：“好东西大家吃。”
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