父母对孩子要是非分明
“不，不，不给我买变形金刚我就不回家！”玩具店前，涛涛大声喊叫，无论家长怎样哄，涛涛就是不松口，执拗地坚持着。他常用这种方法向家长要东西，而且“拗”劲一上来，想干什么就得干什么。
对待孩子，父母要是非分明，行就是行，不行就是不行。一切都要认真，这会对孩子产生良好的影响。不允许的事，开始就不要放松，这样对孩子就不会产生什么痛苦。有时答应，有时不答应，反而会给孩子带来痛苦。有些父母，他们经常出尔反尔，反复无常，不能始终如一。有时允许，有时却又禁止。久而久之，孩子的潜意识里就会产生父母的“禁律”是可以打破的观念。
要教育好孩子，父母必须对事物的好坏有一个始终如一的标准，无标准是教育孩子的大忌。父母言行一致、赏罚分明，会对孩子产生积极的效果。如果你要求孩子不说谎话，你自己就要以身作则；如果是事先与孩子定好的制度，父母就要慎重对待。
下面是一件令人深省的故事：
邻居张太太发现女儿的裙子被弄脏，而生气地冲着女儿大声责骂。
女儿大哭以后，她又以几块点心来哄孩子。
别人问张太太：“你为什么责骂女儿呢？”
“她总是这样经常弄脏自己的裙子。”张太太抱怨地回答。
别人问她给女儿点心的用意时，张太太哑口无言，不知如何回答。
小女孩当然知道她为什么会被母亲责骂，但不知道为什么挨了骂后她又得到了点心。母亲这样的做法，让女儿弄不清是非，对她的成长造成严重影响。
因此，父母要时常教育孩子，学习是为了他自己的成长，而家务活则是每个家庭成员必须履行的职责。如果孩子在完成任务时，有相当出色的表现，可以给他一定的物质奖赏，还会带他去一个他向往的地方。
为了达到某种目的，3～8岁的孩子大都学会使用以下的4种“武器”：
第一种武器——哭闹。为了实现自己的要求，哭闹是孩子最常用的手段。而很多家长怕的就是孩子这一招。一旦孩子哭闹起来，家长马上缴械投降，不但无条件满足孩子的要求，而且常常“超额”完成“任务”。
第二种武器——哀告乞求。孩子是可爱的，当他向家长哀告乞求要某样东西时，没有几个家长抵挡得住他的温柔进攻。
第三种武器——死缠烂打。“
持久战”的理论对孩子来说再熟悉不过了。他的目的是要用“磨”来让家长答应他的要求，而且不达目的誓不罢休！
第四种武器——赌气噘嘴、不说话、摔东西、不吃饭……孩子赌气的时间，一般持续得较长，因为孩子已掌握了心理战的秘诀，没耐心的家长只好举手投降。
家长“应战”：
第一：心理准备家长首先要有良好而坚定的心理状态。不要认为拒绝孩子会造成伤害，相反，这恰恰是对他最好的教育。要想培养一个棒孩子，那么面对他最初的不合理要求，家长一定要坚决地说“不”，不能有丝毫心软。
第二：以退为进家长可以先退一步。比如孩子想要一个不能给他的东西时，妈妈可以这样说：“这是妈妈的，妈妈现在不用，可以给你玩一下，不过明天你就得还给妈妈。”然后以退为进——第二天提醒孩子：“宝宝，把东西还给妈妈，以后想要的时候再跟妈妈说。”
第三：预先申明孩子一般容易忘记预先的约定，所以一定要给他定个规矩，一旦孩子破坏了规矩就要按规矩处理。比如和孩子约定：早上爸爸要上班，你必须按时起床，按时吃早餐，才能准时送你去幼儿园。如果你起床晚了，就只好放弃早餐，因为你要为你的行为负责。一旦孩子赖床，就要把他的早餐收走，并告诉他：对不起，宝宝，我们有约在先，不能随意破坏。
有一次孩子起床太晚，当他来到餐桌前时，我们早已经收拾了餐具与早餐。孩子看着父母，想做解释，但妈妈先开口对他说：“真遗憾！我也很想把牛奶和面包留在你的位置上，但我们以前有过约定，我不能随意破坏它。这只能怪你自己。”
第四：说一不二对待孩子的要求不能“先抑后扬”。“先抑后扬”的做法会让孩子认为家长好“欺负”，从而无理要求越来越多，“级别”越来越高，一旦家长不能满足他的要求，他就会产生偏激心理，造成意想不到的恶果。因此，拒绝孩子，一定要从一而终。
家长对孩子说“不”之后，要耐心向孩子解释拒绝的理由，让他明白“不行”的道理。拒绝孩子而不给他被拒绝的理由，会让他觉得受了委屈，甚至产生
焦虑、恐惧、烦躁不安和悲愤绝望的心理。虽然这种解释孩子不一定听得懂，但是至少能让他明白：家长拒绝他是有理由的。总之，拒绝孩子，起点是爱，终点还是爱。
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