如何培养孩子间的交往与合作

2018-05-09 来源：九子育儿心理标签：掌上医生喝茶减肥一天瘦一斤安全减肥 cps联盟美容护肤

摘要：现在的孩子多为独生子女，很多人平日缺少游戏的伙伴。他们中有的和祖辈生活在一起，每日受到他们的精心看护，有的和父母生活在一起，经常在他们上班后被锁在家中，长此以往，使他们心中萌生孤独的情绪。

如何培养孩子间的交往与合作

在现实生活中，有一些孩子是属于孤僻、不合群的，平日独来独往、少言寡语，很少和小伙伴们共同游戏，他那神气，极像一只孤寂的小蚂蚁，使人见了顿生怜爱之心。

从心理学的角度讲，孩子忌孤独。因为，孤独对孩子的生长发育，特别是身心健康不利。据儿童心理学者研究分析，孩子不合群不具备成人的“孤芳自赏”的成分，主要是由于先天的神经因素和后天的教育失当。孩子产生孤独的主要原因有以下几点：

第一，现在的孩子多为独生子女，很多人平日缺少游戏的伙伴。他们中有的和祖辈生活在一起，每日受到他们的精心看护，有的和父母生活在一起，经常在他们上班后被锁在家中，长此以往，使他们心中萌生孤独的情绪。

第二，有些孩子由于种种原因，智力、能力或身体素质都比同龄的孩子差。因此，在游戏中相互间的配合就不够默契和谐，常会遭到同伴的批评与排斥，几次的失败，就会使他们失去自信，不愿再和同伴共同游戏。

第三，有些孩子身体有缺陷或平日不注意卫生，身上有异味，因而招致同学的嘲讽，长久下去，使他们产生自卑感，对别人存有敌意。

第四，有些家庭不太和睦，有的父母离异，有的虽未离异，却经常吵闹，孩子在家庭中得不到温暖，也促成了他们孤独性格的形成。

父母是孩子的第一任老师和榜样，父母身上不存在的优点，也难以在孩子身上找到。所以，孩子生长在和睦、民主、美满的家庭环境，良好的家教，可以潜移默化地影响孩子的品行与性格。因此，儿童教育学专家们建议：家长和社会应该把培养孩子学会合作作为教育的任务来执行。

合作是社会发展的需要。纵观人类社会的发展史，也是人类的合作史。有了合作，社会才能有序地存在与发展。无论学校或家庭，老师和家长可以通过具体、生动的例子说明合作（团结）力量大的道理。例如：蚂蚁搬运大块食物，野狗和豺狼围攻较大动物，在整个活动中，充分体现了合作的威力。至于人类的合作现象则更是多不胜数。孤独不是独立，独立也是建立在某种合作基础之上，离开合作人类就无法生存，更不能进步。对不和群孩子的心理障碍或生活习性，应善于梳理与化解。其具体措施为：

第一，学会合作，要教育孩子学会关心他人，培养团结友爱的品质和情操。在日常生活中，由于家长的溺爱和娇惯，许多孩子滋生以自我为中心的心理，不仅不易与他人合作，而且自私、跋扈、逞强、霸道，成为“不受欢迎的人”。所以，家长必须改变唯恐自己孩子“吃亏”的心态，教育自己的孩子关心他人，帮助他人，学会关爱和宽容，遇事相互帮助，相互商量。孩子间的游戏，也是合作的一种形式，如果没有其他小朋友的参与，不合作就成为“孤家寡人”了。所以，家长要不失时机地进行言传身教，培养孩子的合作意识与合作精神，让孩子在实践活动中学会合作，乐于合作。

第二，培养孩子的合作精神，必须克服不合群的心态。不合群的孩子性格内向、孤僻，不敢主动承担责任，缺乏对他人的信任，缺乏自控能力，长大成人以后，也难以适应新的生活环境，成为人生进取的一大障碍。

第三，家庭要为孩子创造与人交往的机会，鼓励孩子交朋友。同时家长也要热情地接待来访、来玩的小朋友。要教育他们互助互爱，相互信赖，宽以待人，同情别人，帮助别人。另外，家长更要注意培养孩子的独立生活能力。因为，缺乏独立生活能力或生活能力低下的孩子多不受同伴的欢迎。

第四，父母对孩子要宽严有度。一方面如果过分迁就，孩子事事顺意，往往会失去扩大交往的兴趣。在与其他孩子的交往中，再也找不到能像父母那样迁就自己的人了。另一方面过宽，也会使孩子高傲任性、唯我独尊；过严，会使孩子自卑、怯弱、内向、孤僻。

第五，家长不宜介入孩子间的争执。在日常生活中，孩子间有争执，是一种常见的现象，家长不要介入，更不要过早、过分地干预，最好让孩子自行解决、自己和好，以免孩子养成孤独的性格。

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