高智商孩子才有的20个行为（上）!
摘要：几乎所有的父母都希望自己有个高智商的宝宝。怎样才能知道你家孩子具有哪方面天赋？又该怎样开发他的潜力，并培养他与众不同的技能？
核心提示：家长要注意引导和提高孩子的语言才能。可以在讲故事时加入更多的词汇与细节，如场景描绘、小动物的心理描摹等。给故事设置开放式的结尾，全家来玩「故事接龙」。鼓励和发展孩子的逻辑数学天赋，可在孩子认识时钟后玩「镜子里的时钟」游戏，让他们通过镜中时钟的显示来準确说出时间。
几乎所有的父母都希望自己有个高智商的宝宝。怎样才能知道你家孩子具有哪方面天赋？又该怎样开发他的潜力，并培养他与众不同的技能？美国哈佛大学心理学教授霍华德？加德纳教授通过一系列研究，总结了高智商宝宝的20种表现，不妨对号入座，因材施教。
1.善于用语言描述听到的各种声响。
2.常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子会加以纠正。3.喜欢对人讲故事，讲得绘声绘色。
分析：您的孩子第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能。
潜力开发：家长要注意引导和提高孩子的语言才能。可以在讲故事时加入更多的词汇与细节，如场景描绘、小动物的心理描摹等。给故事设置开放式的结尾，全家来玩「故事接龙」。安排孩子到特殊的场景中观察，然后细致地描绘它，如可以设计「雨后的小水塘」、「星期天的游乐园」等场景。在孩子向你陈述他的白日梦时，要仔细聆听并反覆提问，鼓励他把「美梦」描述得更合情合理。还要鼓励孩子用语言来描绘他的情绪变化，如所受的委屈等。
4.喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等。
5.喜欢把玩具分门別类，按大小或颜色放在一起。
分析：您的孩子4、5条表现突出，说明有逻辑———数理方面的天赋。
潜力开发：鼓励和发展孩子的逻辑数学天赋，可在孩子认识时钟后玩「镜子里的时钟」游戏，让他们通过镜中时钟的显示来準确说出时间。也可将家中的器具混放在一起，让孩子玩「分类整理」游戏。一面上台阶，一面让孩子数数，然后问他，「7层楼爬下来一共有多少级台阶？」「从第2层到第5层有多少台阶？」考察他对数字的快速记忆力和心算能力。还可用扑克牌算24点，全家参与。
6.喜欢伴随乐器的弹奏唱歌。
7.喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响準确地判断出是什么乐器.
8.能準确记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。
分析：您的孩子6、7、8条表现突出，说明有不错的音乐天赋。
潜力开发：幼儿期是孩子音乐能力发展的最佳时期，所以，家长应教孩子掌握一些有关音乐的浅显知识与技能，如简谱、五线谱的简单知识；判定歌曲或乐曲节拍、调式的简单方法；区別通俗、美声、民族等各种唱法的简单技巧；电子琴、手风琴、小提琴、二胡等常见乐器的基本演奏方法与技巧及正确的姿势与指法等。孩子年龄小时，掌握入门知识即可，尽量避免过难、过高的知识与要求。
9.善于辨別方向，极少迷路。
10.乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并提起什么时候曾经来过这个地方。
11.喜欢画画，形象逼真地勾勒各种物体。
分析：如果您的孩子9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力。
潜力开发：利用一切机会带孩子识別地图，如车站上的公交路线图。让孩子来评判其他孩子的图画有没有远近、大小、比例协调的透视关系。到超市、商场，可鼓励孩子自己走到某个收银处与家长汇合：开始时，可选择矩形超市降低找到收银台的难度，慢慢地可选择L形或U形超市，增加难度。做此游戏前，一定要告知孩子，万一「找人失败」，如何向店方求助、怎样描绘家长的姓名、特征等。还可以与孩子一起玩纸上的「迷宫游戏」，要求他不断缩短走出迷宫的时间。此外，也可去公园时改变行程路线，考一考孩子「我们是不是来到一个新的公园里」。
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