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儿童抽动症早期表现

2017-08-15 来源:尹建莉父母学堂、华通医药  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:在一个16-25格的正方形图案中,写出数字1-25,然后要求游戏参与者用手指按顺序找出数字1-25,并记录时间,越快越好。

  有一些小游戏是父母可以在家中和孩子一起来玩的,这些游戏对于提高孩子的注意力集中程度会有帮助,家长们不妨尝试一下。

 
  游戏一:找数字
 
  内容:在一个16-25格的正方形图案中,写出数字1-25,然后要求游戏参与者用手指按顺序找出数字1-25,并记录时间,越快越好。
 
  方式:
 
  1.可以和孩子轮流找,比赛速度
 
  2.和孩子交替找。孩子找1,妈妈找2,孩子找3,以此类推,不可以有停顿,停顿者受罚
 
  3.格子里的内容可以不断变换,大大小小的数字、英文字母、各省会名称按照由南向北的顺序排列、把一堆水果名称按照首字母顺序进行排列,等等。家长可以根据孩子的年龄段、学校里的学习内容、孩子的知识面以及孩子感兴趣的话题等不同方面,来变换游戏内容,尽量保持和利用好孩子的好奇心和挑战心理,达到训练的目的。
 
  游戏二:扑克牌
 
  内容:取三张不同的扑克牌(去掉花牌),随意排列于桌上,牌面向上。让孩子自己选取一张要记住的牌,如红桃6。然后将三张牌倒扣在桌面上,家长随意变换三张牌的位置,让孩子说出红桃6现在的位置。说对了,双方交换角色继续游戏。说错了,就要接受处罚。
 
  方式:
 
  1.刚开始游戏时,速度要慢一些,让孩子有一个适应的过程。逐渐地加快倒牌的速度,增加难度
 
  2.当这个步骤对孩子已经不构成难度的时候,可以把游戏升级成记住三张牌,并在倒牌之后正确指出三张牌的位置
 
  3.另一种升级方法:增加牌的数量
 
  游戏三:乒乓球
 
  内容:这是一个干扰注意游戏。把一个乒乓球放在球拍上,要求孩子端着球拍绕桌子走一圈,不能让球掉下来。在走的过程中间,家长可以在边上进行捣乱,但不能碰到孩子的身体。可以一会儿拍手跺脚,一会儿大喊大叫,可以开着电视,放孩子比较喜欢的动画片,可以不停地说“掉了!掉了!”,等等。孩子可能会乐不可支,但又必须保持镇定和注意力集中以完成游戏。
 
  当上述方法反复综合使用仍不奏效时,证明孩子中枢神经系统方面有病变,应在医师的指导下配合药物疗法了。
 
  首先,我们要认可这样一个观点——进步是多种多样的,进步不仅仅指分数的变化。
 
  然后,我们就可以睁大眼睛,去观察你的孩子,有时候可能要用显微镜去找找那些微小的亮点。
 
  接下来,可以在客厅、书房之类的重要场所,贴上一张大大的纸,上面可以庄严地写上“我发现了”,把我从孩子身上搜集到的进步写上去。比如,今天你不用提醒,就开始做作业了!昨晚,你面对订正居然没有发脾气。今天,洗脸的速度很快,耳朵眼儿也掏干净了。奶奶给你吃点心,你说“谢谢”了……学业上、生活中的每一个可喜的小小变化,请都不要放过,因为这些表扬的力量能够支持孩子更有力地执行你的要求,与“坏孩子”作斗争更为勇敢。
 
  另外,这两天孩子的考试成绩都出来了,一些家长可能又要长吁短叹了。面对考试,我们也能够用上面的方法,秘诀就是对同样的问题转换方向:过去我们更多关注打叉的地方,这次让我们庄重地去欣赏试卷中打钩的地方,让我们在打叉的地方努力发现些不多但却弥足珍贵的亮点,如卷面整洁、字迹工整等等。
 
  发现孩子的优点,并不是忽视孩子的缺点,而是要让孩子抬起习惯低垂的头。同时,我们一定也会发现:鼓励孩子的时候,我们的内心是不是也阳光一点儿了呢?是不是也在艰难困苦中感受到向上的力量了呢?
 
  3、学会释放压力
 
  保持冷静
 
  我们家长心平气和时,能正确看待孩子的各种问题,但对于突发事件,有时会让家长暴跳如雷,咬牙切齿,甚至情绪失控。在面对孩子带来的麻烦时,只有保持冷静,才能更客观、更理智地教育孩子,这是必须的,当然也是艰难的。
 
  请家长记住:你始终是成年人,你的目的是教育孩子避免犯错,而不是发泄自己的怒气。尤其不能采用打骂、歧视等粗暴手段,更不能侮辱其人格,损伤其自尊心。
 
  学会反思
 
  反思对于多动症儿童的家长来讲是很重要的。我们允许自己犯错,但也要通过反思,积极醒悟,并加以改正。随身带一个小本子就是不错的方法,把自己面对压力或者苦恼事的初衷和怎么做,以及实际效果记录下来,特别是在效果不佳时,原因在哪?是不是由于自己的消极、负面、痛苦的想法导致。那么下次压力到来的时候,我们就能用更积极、更乐观、更宽容的思维来代替。换一个角度看问题,或许会让家长有完全不同的感受。
 
  承担责任
 
  日前,中国最美妈妈公益评选上海赛区评选数据显示:照顾孩子,妈妈每天平均所花时间是丈夫的1.44倍,做家务所花时间是其1.63倍。有三分之二妈妈在回答“老公分担多少家务”一题时,勾选了“老公做一半”的选项。
 
  在咨询中,有的家庭照顾孩子的重任单落在一人身上,另一方不仅不管,而且还责备“每天就是管一个孩子,都管不好?”这样不仅影响夫妻感情,也不利于孩子的教育。
 
  我们认为,对于多动症孩子的家庭,爸妈双方认识一致、配合默契、共同承担起教育孩子的责任明显比一人主抓效果更好。如一人负责孩子生活,一人负责学习,或者夫妻分门别类督促孩子学习。通过夫妻间分担责任,相互扶持,在积极发挥各自优势的同时,不断修养提升自己,积极弥补不足,从而达到爸妈共同承担教育孩子的最佳状态
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