儿童抽动症需要做那些检查
摘要：注意缺陷多动障碍（ADHD）又称儿童多动症，是发生于儿童时期(多在3岁左右)，与同龄儿童相比表现出明显的注意集中困难、注意持续时间短暂以及活动过度或冲动，且伴有学习困难，认知功能障碍的一组综合征。
明明是小学四年级学生，在家里是爸爸妈妈头疼的宝贝，天天喝可乐、雪碧，上蹿下跳没有一刻安稳，情绪不稳定，常常冲动任性，一不高兴就对家里的东西摔摔打打。在学校是老师头疼的问题小孩，上课注意力不集中，活动过多，手脚动个不停，需要老师多次课堂提醒；好捉弄人，常干扰或打断别人的说话和活动，自控力差，脾气暴躁，智商正常但学习成绩时好时坏，一事未完又换另一件事，为此爸爸妈妈怀疑明明是
多动症孩子。
1什么是多动症？
注意缺陷多动障碍（ADHD）又称儿童多动症，是发生于儿童时期(多在3岁左右)，与同龄儿童相比表现出明显的注意集中困难、注意持续时间短暂以及活动过度或冲动，且伴有学习困难，认知功能障碍的一组综合征。
2多动症儿童的表现？
多动症儿童的问题核心为自控能力差，主要表现有以下四个方面。
活动过多。多动症孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。他们常常胆子很大，不避危险，尤其在情绪激动时，可能出现不良行为，如说谎、偷窃、斗殴、逃学、玩火等。喜争吵打骂，常称王称霸。
注意力不易集中。多动症孩子的注意力很难集中，或注意力集中时间短暂，不符合实际年龄特点，如上课时，常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则“走神”、“溜号”，听而不闻。做作业时，边做边玩，随便涂改，马马虎虎，潦潦草草，错误不少。不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾。
冲动任性。多动症孩子由于自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非。当玩得高兴时，又唱又跳，情不自禁，得意忘形；当不顺心时，容易激怒，好发脾气。这种喜怒无常，冲动任性，常使同学和伙伴害怕他，讨厌他，对他敬而远之。多动症儿童也常常因此而不易合群，久而久之可能造成其反抗心理，常常发生自伤与伤人的行为。
学习困难。多动症孩子由于注意力不集中，上课不注意听讲，对教师布置的作业未听清楚，以致做作业时，常常发生遗漏、倒置和理解错误等情况。这类孩子考试成绩波动较大，到3-4年级时，留级的可能相对较多。但因智商正常，如课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。
注意力缺陷症状
1、学习做事时常不注意细节，粗心大意。
2、在完成任务或玩的时候经常很难保持注意力集中（7-10岁注意力集中于一件事情不足20分钟，10-12岁不足25分钟，12岁以上不足30分钟）
3、别人对他讲话时，经常像在想别的事情，好像没听或没听见一样。
4、经常在一件事还没做完时就转去做另一件事，不能完全按要求做事（不是由于故意对抗或没听懂指导）
5、经常很难安排好日常学习和生活。
6、经常不愿意或回避做那些持续用脑的事情（例如家庭作业、课堂作业）
7、经常丢失一些常用的东西（例如玩具、铅笔、书本或其它学习用品）
8、经常容易困无关刺激而分心
9、经常忘事（如上学校时丢三落四，忘记分配的任务）
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