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是“陪孩子长大”还是“带孩子长大”?

2017-07-29 来源:自得欣然  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:但是,这种“刻意”对于孩子来说必要性又有多少呢?我们的这种“刻意”,究竟是孩子的生理需要如此,还是我们自己认为孩子需要如此呢?或者,说得严重一点,是我们对于孩子控制的欲望使得我们认为“不得不如此”呢?
  最近我在看一本育儿的书,书名叫做《辅食添加,让宝宝做主》。
 
  虽然我家小妞已经3岁,但是在看这本书的时候,我还是回忆起了以前在她辅食添加时候自己那种小心翼翼的状态——虽然没多久就变成了粗放式喂养,但是讲真的,在小妞很小的时候,我对她的辅食添加也是比较“刻意”的状态。
 
  但是,这种“刻意”对于孩子来说必要性又有多少呢?我们的这种“刻意”,究竟是孩子的生理需要如此,还是我们自己认为孩子需要如此呢?或者,说得严重一点,是我们对于孩子控制的欲望使得我们认为“不得不如此”呢?
 
  我们一直都认为在辅食添加上要由稀到干,一开始一定是“脍不厌细”,但是现在出现咀嚼障碍以及食物形态过渡困难(比方说到了一两岁还不能吃成人食物)的孩子越来越多,这种状态和我们目前采用的养育方式是否相关呢?
 
  因为时光不能倒流,我也没有办法再在小妞身上来验证如果辅食添加的时候一开始就给予适当的手指食物会不会使得辅食添加更加的顺利。(我知道你们想说啥,别指望忽悠我生个二胎来从头实验“宝宝主导”这种育儿理念,别!想!)但是事实上这种理念却得到了我深度的认可,所以才想写出来和妈妈们讨论。
 
  在育儿路上,我脑子里常常会想起一篇古文里面的话:“不违农时,谷不可胜食也。”也就是说,只有顺应自然规律,那么才会有相应丰盛的收获,其实在“宝宝主导”这一育儿理念里,养娃也是如此。
 
  在这一理念里,娃一般在六个月能够基本独坐的时候,运动发育也使得娃能够控制自己的手将手指食物(比如做熟了但是不是特别烂的蔬菜条等)抓起来放进嘴里,然后开始练习品尝和咀嚼,于是这个时候就可以试图开始加入辅食,而且没有必要加入泥状食物——这是因为泥状食物一般由家长勺喂,无法锻炼孩子的咀嚼能力,而且一般泥状食物勺喂伸入口腔的深度较深,事实上更容易造成呛噎。
 
  换句话说,在这种辅食添加里面,家长的角色就是“提供者”和“保护者”(因为要保证娃是端正的坐着的,而且没有被分散注意力,不会被噎到),而对于食物要不要吃,要吃多少,要怎么吃(比方说认真的吃或者吃几口敷衍了事),决定权都在娃的身上。
 
  对此应该很多家长都会有“那么怎么能确定娃吃了多少?”“娃吃得不够饱怎么办?”的焦虑,而事实上这种育儿理念所坚持的一点就是——娃一定能照顾好自己,也就是说,娃才是自己身体的主导者和掌控者。
 
  而这一点,是我很认同的。
 
  虽然在小妞长大的过程里,我也试图过很多次对她进行改变——比方说看故事性强的绘本而不是数数字的绘本;比方说穿红色的外衣而不是黄色的外衣,但是很多时候都是以我的失败而告终,而且还会弄得两个人都很不开心。
 
  后来我在一次一次失败后突然顿悟(其实是破罐子破摔……),娃想要做的事情必然在娃的逻辑里面是正确的,如果这些事情对于娃对于我都不会有什么影响,那么我也完全没有必要非得坚持自己的意愿——用文艺的话说,你能够种下一株树苗,但是你不能决定它能结多少果实——所以我在很多次斗争之后,选择了接纳娃的主意,很多事情都让娃来做主,比方说只看和数学有关的绘本,穿她自己选择的外衣,让她自己选择玩什么玩具等等……
 
  然后,我和娃就进入了一种比较松弛的状态,娃发现自己可以做出有效的选择,反而可以接纳我给的建议,而我也不必每天和娃死磕,总之,生活突然之间没有那么剑拔弩张,我反而更有时间和精力来端详娃的生活,发现娃的进步。
 
  而这,或许也就是“陪孩子长大”和“带孩子长大”的区别,一字之差,意味着主导者的不同,意味着娃能不能有自主的意愿来牵引自己向前,而说的严肃点,这也代表了成人是否意识到孩子是个独立的,能够思考和判断的个体,并且是否能够尊重这个个体的意志。
 
  而只有成人意识到了孩子的独立存在性而不是把孩子当成自己的附庸物,这才能促进孩子自我意识的完整发育,从而使得孩子具有独立的人格,而不是即使成年之后依旧是一枚“巨婴”。
 
  那么,我正在“陪孩子长大”,你呢?
 
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