家长的教养态度决定了儿童性格的发展
摘要:因此,父母和保教人员应注意从小对儿童的需求给予敏感的、适宜的、正确的反应,使他生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,为儿童良好性格的形成提供有利条件。
性格是人的稳定的心理特征,它表现了人对现实的态度。例如,有的幼儿做事认真仔细,有的幼儿则马马虎虎;有的幼儿待人接物很热情,有的幼儿则显得很冷漠……这些就是幼儿表现出来的对事、对人和对自己的不同的态度,并且形成习惯的行为方式。
性格并非先天决定,而是在后天的生活环境中形成的。在幼儿性格形成的过程中,家庭的影响最为重要。父母通过自己的言行、通过家庭成员之间的关系、通过对孩子的态度和教养方式影响着孩子性格的形成。通情达理、关心爱护、支持行为的父母,培养出来的孩子善于处理相互冲突;喜欢惩罚、过分限制的父母,培养出来的孩子往往过分运用心理防御机制,变得怯懦或顽固,并容易产生心理行为障碍;如果父母一味溺爱、迁就,在家中总给孩子特殊的地位,培养出来的孩子将表现出较多的消极性格特征,如任性、发脾气、唯我独尊、怕困难等。
因此,父母和保教人员应注意从小对儿童的需求给予敏感的、适宜的、正确的反应,使他生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,为儿童良好性格的形成提供有利条件。
成人教养态度与儿童性格的关系
成人教养态度
儿童性格
民主型
大胆、独立、善于交往、协作、有思考能力
过于严厉
顽固、冷酷无情、倔犟、缺乏自尊与自信
溺爱型
任性、爱发脾气、情绪不稳定、缺乏独立性
过于保护
被动、依赖、缺乏社会交往能力
意见分歧
警惕性高、两面讨好、易投机取巧、易说谎
支配型
顺从、依赖、缺乏独立性