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徒手检查肌张力的常用方法

2017-06-17 来源:巨医儿童康复  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:通过抱患儿的手感,大致了解患儿的肌张力的情况,例如肌张力高的患儿,有比较明显的强直感,抵抗和僵硬感。若肌力低下的患儿,头部和腰部的控制能力差,拥抱困难,全身呈瘫软状。
  肌张力是指肌肉组织在静息状态下的一种不随意的、持续的、微小的收缩。正常肌张力是维持身体各种姿势和正常活动的基础。
 
  第一步:拥抱法
 
  通过抱患儿的手感,大致了解患儿的肌张力的情况,例如肌张力高的患儿,有比较明显的强直感,抵抗和僵硬感。若肌力低下的患儿,头部和腰部的控制能力差,拥抱困难,全身呈瘫软状。
 
  第二步:观察法
 
  患儿取仰卧位,他会自然的躺着,并不断的自主活动,保持一定的体位和姿势,若肌张力过高的患儿,主动运动减少,活动刻板僵硬,原始反射运动亢进。若肌力低下的患儿,颈部无力,上下肢呈屈曲松软状,自主活动减少,无力状态运动。
 
  第三步:触摸法
 
  患儿取仰卧位观察触摸检查肌肉的活动度。如果肌张力亢进时,肌肉硬度增加,触摸发硬发紧状感觉,如锥体束损伤有折刀状,或铅管状。有固定的姿态,自发运动减少。肌力低下时,触摸检查时肌肉松软,如面条状,无抵抗,肌肉松弛无力。
 
  第四步:运动法
 
  通过被动活动患儿各关节,固定肢体近端,使远端关节及肢体沿关节运动方向活动,观察活动的角度。若肌张力亢进时,活动僵硬,关节活动角度受限,明显的抵抗感或活动受限。若肌力低下,则无抵抗,肌肉松软状,活动角度较大,如摆绳状。
 
  第五步:对称法
 
  患儿的肌张力异常运动和姿势障碍具有明显的不对称性。注意观察异常部位、严重程度,上下肢及左右的对比。
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