爱说谎的孩子最有创造力

　　当你发现你的孩子“撒谎”时，是自责自己“没教好孩子”;开始胡思乱想“这么小就学会撒谎，将来不变成小偷、强盗、经济罪犯…”;认为“这小娃脑筋挺灵光的，居然能编出这么一套话来哄人”;还是……

　　到底什么样的话才是“谎话”呢?简单的说，与事实不符合的话，都可称作“谎话”。

　　如果以这个标准来做衡量的话，小孩“最会说谎”的年龄段是3岁-8岁。

　　因为这年龄段的孩子，还无法弄清什么是真什么是假，而且因为刚学会用字遣词来表达自己的意思，所以表现欲超强，也极度希望自己所说的话能引起别人的注意。

　　而当他们发现自己所说的一些夸张言语，或是将一些别人做的事说成是自己做的时，会引起大人的关注和表扬时，他们很容易就因此变成为一个“爱说谎的孩子”了。

　　记得小时家里养有一只小猫，每天早上牠都会跳上床，用爪子把我给抓醒。我第一次被牠抓醒时，哭哭啼啼的跑去父亲那里告状：“小猫打我!”

　　父亲知道我是来向他撒娇，想得到他的一个安慰和拥抱，就笑嘻嘻抱起我说：“牠是在叫你起床，不是在打你。”

　　父亲没有把我所说“与事实不符”的话，反应过度的当作我在说谎，而是帮助我去厘清了现实与想象的区别。

　　专家说：根据发展心理学的统计，一般小孩是从三岁开始会说谎，到了小学二、三年级时到达说谎最盛期。当然其中有常爱说谎的，和较少说谎的，而以“常爱说谎的”的孩子创造力较高。

　　因为小孩最初的谎言都是由“幻想”而来，他藉由这些话来展现他所未曾经验过，却彷佛经历过的事情来说，这和“由无到有”的创造力有密不可分的关系。

　　所以，能够把“假的说得跟真的一样活灵活现”的孩子，可以说是个创造天才。如果做父母师长的，用孩子是否“说谎”来替孩子贴上“坏孩子”的标签，并给予严厉的处罚，往往就会剥夺的孩子创造思考的机会。

　　年龄较小的孩子，常会将梦境和图画书里的人事物，和现实生活搅混在一起，他们还会认为，大人们也应该会跟他一样“看到”，所以当孩子跟你说他见到的事时，千万不可以斥责他：“你说的是真的吗?又在吹牛撒谎了。”如果这样的话多说几次，保证你的孩子不是变成一个“呆头鹅”，就是闭起嘴巴再也不跟你说心里话了。

　　当孩子夸大他所见的事物，比如说：“我看见了一个跟房子一样大的狗耶!”他可能见到的是他从来没有见过的大型狗，只是为了要表达他的惊讶，或是引起旁人对他所说话的重视。大人们没有必要去斥责他：“乱讲”，也不需去纠正他使用“跟房子一样大”的夸张形容词，因为我们看一些受人称扬的文章或画作，不都是“夸张”创作者情绪的一个展现吗?

　　我们只要以平平常常的态度回应他：“哦，是看到好大的一只狗了吗?”然后用手比着问：“有这么大吗?”修正他夸大其词的部分即可。