孩子秩序敏感期家长如何面对

　　正确面对孩子秩序敏感期

　　端正对秩序敏感期的认识。父母和幼儿园老师应该端正对秩序敏感期的认识，意识到秩序敏感期的存在是与幼儿的心理发育特点密切相关的，是孩子成长过程中难以逾越甚至是不以他们的意志为转移的阶段。面对孩子在这一时期出现的种种看似不可理喻的行为，要试着更多地去了解孩子行为背后的原因。如果孩子产生的是合理的或非原则性的需求，要接纳孩子的情绪并尽量满足他们在秩序敏感期的“有序愿望”，顺应其秩序感发展的需要；对于原则性的需求，如果不能够满足孩子，就需要灵活变通，通过拥抱、讲道理、转移注意力、寻找替代目标等平息孩子的情绪，切记蛮横“镇压”。如果成人缺乏应有的细心和耐心，致使孩子宝贵的秩序敏感期没能得到应有的呵护和培育，就会使潜藏于孩子内心深处的、还不完善和成熟的秩序感慢慢沉没于意识的底层，为以后的生活和学习埋下“祸根”。

　　不要让孩子秩序错乱。秩序敏感性是大自然赋予孩子的一种神奇的能力，如果孩子所处的环境阻碍了这种秩序敏感性的正常发展，孩子就会变得焦躁不安。因此，家长需要耐心观察孩子的行为表现，理解并帮助孩子秩序感的发展。孩子会因为秩序产生自然的快乐，也会因为秩序错乱而乱发脾气。对于正处在秩序敏感期的孩子来说，只要物品离开了它们应该在的位置，他就会很快发现，并且要求把物品回归原位。如果大人不理解这种敏感性，而让孩子的秩序错乱下去，会让孩子产生强烈的心理冲突，不利于孩子以后建立规则。

　　满足孩子的秩序感。当孩子看到某些物品放置无序时，他仿佛受到了某种刺激、某种指令，强烈地希望把物品回复原位。比如，一块肥皂躺在洗漱台上而没有放在肥皂盒里，或者一只椅子放在不恰当的地方，一个2岁的孩子会突然注意到它，并把它放回原处。只有这个年龄阶段的孩子才会注意到这些细节上的不协调，而更大一些的孩子和大人很少会注意到这一点。秩序感是孩子的一种需要，当它得到满足时，孩子就会产生真正的快乐。秩序感也让孩子认识到每样东西在环境中所处的位置，让孩子能够适应环境，能够在细节上支配环境。只有在这样的环境中，孩子才能感到平静和快乐。因此，当孩子乐于去做一些关于秩序的事情时，家长不妨满足他的这个需求。

　　给孩子提供一个有序的环境。幼儿的秩序敏感性常表现在对顺序、生活习惯以及物品的要求上。秩序的破坏会给儿童带来不安全感，儿童不得不把精力转移到对无秩序环境的抗争中，从而浪费生命成长的时间。

　　那么，爸爸妈妈的哪些行为会影响到孩子的秩序敏感期呢？

　　影响孩子秩序敏感期的行为

　　现在的很多年轻家长大都是独生子女，原来父母帮助就比较多，成家后也是物品随手乱放，周末的时候还有可能熬夜，第二天睡懒觉，这些习惯都可能破坏孩子的秩序感的养成。

　　现在物质生活丰富，给孩子们购买了过多的衣服、玩具等物品，孩子玩的时候孩子不知如何选择，往往是玩的时候摊满地，收的时候堆在一起。孩子需要找某个玩具的时候，要将所有的玩具倒出来才能够找的到。

　　由于家长忙于上班，经常更换保姆看护人不确定，很难形成孩子的秩序感，因为每个保姆的生活习惯不同，带孩子时的养育方式不同，每天安排的作息不同，会对于孩子产生很大的困惑。

　　孩子的秩序敏感期到了，家长要学会积极正确的面对哦。

　(实习编辑：江晓贤)