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儿童患有耳聋如何帮助逐步恢复听力

2015-03-23 来源:健客网社区  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:在现实生活中,不乏儿童被诊断为耳聋的,这往往会给这些耳聋儿童患者幼小的心灵造成很大的困扰。那么,有哪些方法是可以用来帮助这一患病群体摆脱听力差的困扰呐?下面小编介绍一种没有毒副作用的一整套听力训练法,希望对于聋儿有帮助。
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  对于语前聋的儿童和青少年来说,由于听力障碍造成他们听觉发育落后于同龄正常儿童。助听器和人工耳蜗只解决能否听见的问题。而大脑对传进来的各种声音,特别是形形色色的语言需要有一个认知、理解、记忆、掌握的过程。再加上聋儿长期不开口说话,发音器官僵硬、不协调,加之不能理解、掌握、运用语言,因此需要进行科学地训练,才能使聋儿的说话、与人交谈达到清楚、流利。大量实践证明,凡是进行听觉、言语训练的聋儿康复效果都不错,而不进行听觉、言语训练的聋儿,其康复收效甚微。
 
  听觉训练方法:
 
  (一)判断声音有无
 
  有意识地制造或利用各种声音(包括语言声),使聋儿感受到声音的存在,培养听觉察知的能力,并教会聋儿运用表。清、手势、动作或语言等方式,对听到的声音有所表示,这是听觉训练的基础。
 
  (二)听觉注意
 
  充分调动聋儿注意听取各种声音,尤其是语言声的兴趣,引导注意倾听别人的问话与交谈的意识和技巧,逐步养成聆听的好习惯。聆听习惯的培养不仅是听觉训练的重要内容,而且贯穿于听觉训练的始终。
 
 
  (三)分辨不同声音
 
  通过演示、对比、操作等手段帮助聋儿分辨各种不同的声音,尤其是语言声及其代表的含义,以培养聋儿的听觉走向、听觉辨别、听觉记忆,形成听觉概念的能力。特别强调的是分辨语言声是听觉训练的主要内容,对聋儿更具实际意义。
 
  (四)选择性听取
 
  对已学过的、熟悉的内容在一定的背景声下进行听取练习,以提高聋儿在日常环境噪音下捕捉有用信息的能力。
 
  (五)听觉反馈
 
  帮助聋儿逐步学会注意倾听自己的发音、语言表达与运用是否正确、恰当,并对错误及时地加以纠正。
 
  以上是对于“儿童患有耳聋如何帮助逐步恢复听力”的介绍。这是一种完整的、循序渐进的听力训练方法,而且在操作中,强调针对儿童儿童患者的具体情况,针对性的进行听力恢复训练。希望能够帮助更多的聋儿恢复正常听力,给他们幼小的心理带来阳光。
 
(实习编辑:邱溢懿)
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