白癜风对不同年龄段儿童的心理影响都有哪些？家长如何应对？

　　情绪也是诱发疾病的原因之一，情绪可以治疗或导致疾病，用一句古语总结情绪对身心健康的作用：“怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，劳则气耗，思则气结。

　　由于儿童处于生长发育（躯体的和行为的）阶段，任何躯体疾病都将影响其身、心发育。而且儿童白癜风患者因为年龄的不同心理呈现不同的状态，家长要区别对待。所以家长们了解白癜风对于孩子的心理影响特点十分重要。

　　心理因素对儿童白癜风的影响

　　婴儿期

　　婴儿期的母婴接触对于婴儿心理健康发展极为重要。病婴由于经常住院与亲人分离，以及母亲对婴儿疾病的反应造成母爱剥夺，使病婴缺乏安全感。6～7个月的婴儿在与母亲分离时，就可体验到一种丧失感并表现沮丧。幼儿期住院时受到疾病的冲击，家庭的过度保护可以抑制儿童表达个人意志的机会；住院儿童与双亲分离所致的应激可因缺乏安全感及父母丧失信心而增强。幼儿常把治疗手段看作是一种惩罚。

　　学龄前期儿童

　　由于学龄前患儿的主要生活环境为家庭，所以学龄前患儿常常以自我为中心。学龄期患儿对周围人群的冷落，嘲弄较为敏感，自尊心较强已经受压力，导致心情郁闷、性格孤僻、睡眠障碍等，甚至产生自卑感，可影响病情稳定和治疗效果。家长要随时观察，随时开导，不能用过激的词语，要及时端正患儿的思想，让患儿感受到爱。

　　学龄期

　　学龄期儿童在心理上正发展着一种统治感。一种预测及控制未来事件的需要和对道德态度及价值的评价。白癜风作为一种慢性疾患可以阻碍这种发展。到了少年期，像儿童一样仍处于发展时期，但又像成人一样要去应对一些面临的生活问题。在这样一个变动时期患病可以引起折磨。在自我概念及躯体形象形成时，因为疾病或躯体变化的影响，少年可产生强烈的情绪反应。少年在慢性病期间也可出现一些成人样的应对反应－否认、理智化、代偿、愤怒等。但要记住，他们毕竟不是成人。

　　年长儿童

　　年长儿童患病时可以出现反应低下或反应过度。反应低下表现为错误理解、否认、幻想或对抗，因而拒绝执行治疗方案，不服药、不遵守医嘱，曲解医生明确的指导。反应过度则出现对信息的错误解释，表现过度的顺从和焦虑；有的儿童可能把患病视为心理上的奖励（因为父母总是对患病儿童有过分的照顾）。

　　所以家长应根据自己孩子所处的年龄段和对白癜风表现出来的反应去及时的疏导孩子并孩子的主治医师保持联系，随时沟通孩子的状况，以便主治医师能更好的掌握孩子的状况，对孩子的心理做出准确的分析，正确疏导孩子心理，早日战胜白斑。