2016-12-18
提高自闭症患儿的社交能力需“做足功课”！
社会交往能力是一个广泛意义的词语，涉及到的内容十分广泛，既包括人与事物之间的关系，也包括人与人之间的关系，但前提是要教会患儿对这些人和事物有概念，因此，提高自闭症患儿的认识能力是培养交往能力的前提，，在日常的教育训练中，注意帮助孩子提高上述各有关内容的认识能力，是发展孩子社会交往能力的必要前提。
精神分裂症的复发和预防
孩子一旦被诊断为自闭症，父母经常问的一句话就是“我孩子的自闭症能治好吗?”其实，自闭症治愈的问题在医学界任然是个谜。对于自闭症，只能采取早发现早治疗的方法。
自闭症并不是我们所认为的天生的，而是父母从小潜移默化的行为给孩子造成的影响，没有激发他们交流的潜力，那么这样说来，自闭症也是可能治愈的，而不是终身不治的。下面一起了解自闭症可能是后天形成的
社会交往能力是一个广泛意义的词语，涉及到的内容十分广泛，既包括人与事物之间的关系，也包括人与人之间的关系，但前提是要教会患儿对这些人和事物有概念，因此，提高自闭症患儿的认识能力是培养交往能力的前提，，在日常的教育训练中，注意帮助孩子提高上述各有关内容的认识能力，是发展孩子社会交往能力的必要前提。
自闭症儿童把小物体准确地投入容器，所使用的小物体和窗口最好是金属制品，既不容易破碎，又会发出声响。这种金属敲击时发出的悦耳的声响会激发他们的兴趣，婴患儿会不厌其烦地继续干下去。
但是这样的孩子仅仅只占自闭症儿童的10%-15%，没错就是这么少。他们已经在大众当中展示出最好的一面了，我并不想打破大家对星儿的幻想，但是实际情况就是如此，绝大多数的典型自闭症都是中低功能者。
利用同样颜色的5块大积木和5块小积木。开始时让孩子把10块积木根据大小分成两堆。孩子学会正确地分类之后，你问他：“哪个是大的?”，“哪个是小的?”如果回答正确，就表扬他。
伴随着社会的巨大变化，家长在改变，同时家长也在反过来改变着社会。有些家长中的先行者，敏锐地吸收先进理念，增强权利意识，选择积极主动的行动，从个人家庭的改变开始，走近其他家长，汇集家长的力量和身后丰富资源,寻求团队的力量和行动。
帮助给予：开始时，家长可站在上一级楼梯上，伸出双手协助孩子并同时给予口头指令“上！”；如果孩子不合作，可把水果放在楼梯上，等孩子踏上后给予奖励。注意开始时可在每一梯级放水果，逐渐地，只在几级楼梯或最后一级楼梯上才放。不论孩子如何哭闹，要坚持让孩子配合才能给予奖励物。
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