过敏性紫癜致男性儿童生殖器损伤？
14--18岁孩子迫切希望表明自己是谁，而不是他人期望他成为谁，突然改变选择来表现自己，例如音乐、服装、朋友、发型、兴趣、食物偏好、体育项目、关注领域等等……
谁的青春不张扬，谁的青春不彷徨，但是谁的青春经得起彷徨，在这个望子成龙的时代，没有人愿意接受孩子的叛逆，哪怕是必经的一些叛逆心理和过程。
和睦愉快的家庭氛围赋予孩子明朗的性格，不论孩子的天生气质如何，在快乐的环境中成长的孩子往往对自己、对别人、对周围发生的事情做积极的评价，更愿意接受家长的指导，愿意与别人交往。这样的孩子长大后将拥有积极乐观的处事态度，善于与人相处，不容易被挫折击倒。
孩子自我规范的发展与认知意识的发展是同步的。孩子不断从父母那里吸收信息，知道哪些行为是被允许的，哪些行为是禁止的。他们处理、储存这些信息，并付诸行动来体现对信息的理解，渐渐的孩子不需要每次由家长提醒来遵守规则，而学会自觉地控制自己的行为，这样，外部的控制就转变为内化的控制。这个过程是循序渐进的。
比尔·盖茨读小学时，有一年夏天，学校组织为期一周的50英里徒步行军，很多家长怕孩子受伤，不让参加。比尔的父亲却对孩子说：“这是你锻炼的大好机会，这时候才看得出谁是真正的男子汉！”为了这次活动，母亲还特地为比尔买了双新靴子。在父母的支持下，比尔第一个报名参加徒步行军。
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