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青春期孩子的心理特征及应对

14--18岁孩子迫切希望表明自己是谁,而不是他人期望他成为谁,突然改变选择来表现自己,例如音乐、服装、朋友、发型、兴趣、食物偏好、体育项目、关注领域等等……

孩子叛逆怎么办 4招教你成为孩子的好朋友

谁的青春不张扬,谁的青春不彷徨,但是谁的青春经得起彷徨,在这个望子成龙的时代,没有人愿意接受孩子的叛逆,哪怕是必经的一些叛逆心理和过程。

最新发布
2015-03-30

爱“破坏”不是宝宝的错

是否遇见过这样的情况?

标签: 儿童心理 情况 教育 
2015-03-30

如何发展幼儿的良好个性

个性不是任性。个性是孩子突出的长处,是在一定的社会条件和教育影响下形成的固有的特点,而又在一定的社会关系中得到表现。有的人勇敢坚强,有的人懦弱胆小;有人自信倔强,有人优柔寡断;有人胸怀宽阔,有人心胸狭窄;有人活泼好动,有人沉默寡言。凡此种种,都是个性的表现。

标签: 儿童心理 孩子 表现 
2015-03-30

自闭症儿童的早期特征

在中国,因为实行计划生育政策,父母缺乏曾带过一个正常孩子的经验。因此,即使孩子在婴儿期已表现出一些特征,也往往会被忽视。

标签: 儿童心理 政策 经验 
2015-03-30

孤独症孩子的发展需要更多时间

孤独症儿童是一个有着多重障碍的特殊困难群体。他们的困难首先表现茬认识、理解世界方面。他们不认识自己的亲入,他们不认识每天都能看到、用到的物品。认识事物、建立概念、明白现象对于孤独症儿童来讲既艰难又缓慢,原因在于他们信息处理中基本认知活动的缺陷。

2015-03-30

家长是教育自闭症儿童的最好人选

自闭症又称孤独症。患有自闭症的儿童特别孤独,缺乏与他人的情感交流和对父母的依恋,对外界刺激无动于衷。

2015-03-30

认识孤独症

孤独症也称为自闭症,并非现在才出现的。早在隋代巢元方的《诸病源侯论》就记载“昏塞”,宋代钱乙提出“五迟”,明代薛铠提出“五软”,这些概念与现在孤独症的表现很像。

2015-03-30

社会人士该如何帮助自闭症儿童?

(一)遇到无人陪伴的疑似孤独症儿童时,请立即打电话报警,等待警察到来期间应尽量安抚他的情绪。因为他可能无法告诉你自己叫什么名字,住在哪里,父母的电话是多少,还可能因为来到陌生的地方而出现情绪问题。他非常需要你的帮助。

2015-03-30

家人该如何帮助孤独症儿童?

(一)尽量给孤独症孩子简单、明确和一致的指令或提示;

2015-03-29

父母应分清家教“红绿灯”

父母对孩子的家教直接关系到宝贝日后的性格和做事态度。殊不知 家教中是有些禁忌不能犯的,如果一旦踏入雷区,岁孩子造成的后果是很严重的。请父母们分清家教中的红绿灯,让孩子在正确的引导中成为一个身心健康向上的人。

标签: 儿童心理 态度 健康 
2015-03-29

如何正确应对孩子五种无理行为

案例:两岁的津津在解决问题的时候,总是用手多、用嘴少。见到别的小朋友拿着他的玩具玩,常常走上前去大声喊叫:“这是我的!”然后不由分说把小朋友推倒,夺回玩具。

标签: 儿童心理 问题 玩具