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你还在这样“培养”孩子的兴趣吗?

2017-06-23 来源:儿童心理课堂  标签: 掌上医生 喝茶减肥 一天瘦一斤 安全减肥 cps联盟 美容护肤
摘要:有人说,父母这一身份恰是世间最需要经过学习才能取得的,却往往都是无证上岗。父母要培养“同理心”,把孩子当做一个独立的个体,同时了解自己的性格、脾气、做事方式,了解了自己,也就了解了孩子——人的心理规律是相似的。

  我们大概都知道条件反射理论:每次一给狗狗喂吃的,就摇铃铛,狗狗渐渐形成条件反射,一摇铃铛就分泌唾液,因为狗狗在食物和铃铛之间建立了联系,大脑形成了一个认知模式。

  其实所有人无时无刻不在头脑中建立联系,狗狗是在两个刺激食物和铃铛之间,而人也会根据既往的经验建立这样的联系。

  如果一个人是被强迫做什么事儿,本来有趣的事儿就会和强制、压抑恐惧这样的情感体验建立联系,而非愉悦、快乐、成就这类的积极体验。而对于小孩儿来说,这种联系一旦建立,便很容易固化。

  譬如胖胖爸为孩子买了乐高玩具,孩子本来想看动画片贪玩,摆弄了几下就去看电视了。胖胖爸说你回来,这玩具多贵啊,我花这么多钱给你买的,你怎么能如此浪费我的感情。一把过去拽过来孩子,让孩子老老实实坐着玩乐高。

  胖胖挨了骂,看爸爸脸上乌云密布,被逼无奈,纵有委屈也只能往肚子里咽。

  纵然胖胖乖乖坐下拼乐高,乐高确实益智又好玩,可是乐高已成功和权威压制、强迫、不快乐、不自由建立了联系,长期如此,孩子玩乐高就会产生抵触心理。就像有的人,从小练钢琴、小提琴,却在成人后再也不碰乐器。

  很多父母在培养孩子习惯方面也总是善于运用交换条件,比如培养阅读:“读完这本书,妈妈就会带你去游乐场!”

  这样一说,孩子敏感而直接,玩本身就是快乐的,而阅读是为了玩不得不做事情,孩子在内心就很容易对阅读产生排斥。

  一旦这种潜意识形成,也许短期杀鸡取卵,父母得到了收益,孩子乖乖听话学习了,成绩上去了,但孩子并没有真正用心体会阅读,更加不会把阅读当成人生的一大乐趣和修养。

  真正的爱和兴趣,都是需要发自本心的,需要伴随着快乐、幸福、成就或者其他正向积极的情感体验,是一种幸福的体验,完全沉浸其中,忘了时间、忘了地点、忘了世界,我的眼中、我的世界只有我正在做的事。

  如果想让孩子形成一个好的习惯,重要的是激发孩子真正的需要和兴趣,是以孩子的意志去坚持。

  就像《小别离》里朵朵写小说是不用妈妈去催、去逼迫的,一个孩子写十几万字的小说是需要意志力去坚持的,因为喜欢、因为在其中发现了乐趣,所以成为一个自觉自发的行为。

  比如孩子学习滑板,他可能会想方设法克服困难去学会;爬山,挺累了,他也可能会饶有兴趣地坚持到底;快期末考试了,作业很多,他知道必须完成,也可能会坚持做完。

  为什么孩子可以坚持去写小说、玩滑板、写作业,来源于孩子在写小说里得到了自我认同,获得了读者的肯定和赞赏,在这一领域自己大有可为的认知;来源于孩子在玩滑板时获得的掌控感,发现自己擅长于此,逐渐产生了浓厚的兴趣;来源于通过写作业,掌握了知识,能够获得好成绩,让老师、同学、家中认可自己的实力。就像有的人喜欢数学、喜欢编程,这种在常人看来枯燥乏味的事情,正是因为兴趣才能成为一个行业的专业人士。

  父母们可以问问自己,如果自己被强迫去做不喜欢的事儿,是否会觉得快乐,会对这件事产生兴趣。因此,重要的是引导而不是权威的压制,特别是在孩子习惯、兴趣培养的初期,尤其不能以简单粗暴的方式去处理,如果能从兴趣、信心、能力、认知、习惯等诸多条件结合起来,才能培养孩子真正的兴趣和爱好,否则只会事与愿违。

  有人说,父母这一身份恰是世间最需要经过学习才能取得的,却往往都是无证上岗。父母要培养“同理心”,把孩子当做一个独立的个体,同时了解自己的性格、脾气、做事方式,了解了自己,也就了解了孩子——人的心理规律是相似的。

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