进入小学，习惯养成很重要

　　今年9月，六岁的女儿走进了校园，成为了一名小学生，起初对校园生活满是期待的她，半个月的时间就变了样，从儿童变成一名学生的身份转换让女儿很不适应。

　　还记得开学的前几天，女儿对校园生活满是憧憬，经常开心地跟家人说：“妈妈，我马上可以背着我的书包上学去啦，我有漂亮的衣服和文具，我还可以认识好多小朋友，以后就可以一起玩啦！”每天晚上临睡前，女儿都会看一眼她的新文具，背着她的新书包在家里转两圈，给家里人展示一下，问我们漂不漂亮。

　　与女儿的期待相比，我更多的是对她会不适应校园生活的担忧，女儿虽然性格还算开朗，在幼儿园时也很快适应了，但是校园毕竟不一样，尤其是严厉的课堂纪律，恐怕会让小家伙一时无法接受。

　　开学那天，我带着她走进了她期待已久的校园，老师把她领进了教室，看到坐在课桌前的女儿，像个小喜鹊一样和周围的同学开始相互认识，我悬着的心开始放下。

　　那天放学，我早早就赶到了学校门口，生怕错过了女儿第一次放学。女儿见到我特别开心，一路上都在跟我讲她今天认识的朋友，见到的老师。

　　第一天上学，老师就给孩子们布置了作业，因为还没有正式上课，作业不多，一回到家里就拿出新文具摆放的整整齐齐，然后看起了书。

　　就这样，愉快的上学生活持续了一周。

　　第二周的周一，我照例接女儿放学，没想到女儿走出校门就一头扎进我的怀里嚎啕大哭。我问她怎么了她也不说，那一刻我的心里比她还难过。

　　回到家里，女儿乖乖地进了书房写作业，还是什么也不愿意告诉我们。看到女儿这样，我一时也想不出解决办法，就给女儿的班主任老师打了电话。

　　经过和班主任的沟通才知道，原来是女儿周末的作业没做，今天课堂上老师检查作业，全班只有两个同学没做完，其中就有一个是她，老师就批评了她几句，这对于从小就听惯了老师家长表扬的女儿来说简直就是晴天霹雳。

　　班主任老师告诉我，孩子刚刚从学前儿童的角色转化，不适应是肯定会有的，家长不用过分紧张，但是孩子在作息和学习方面的习惯养成在这段时间是关键期，家长一定要配合老师，适当督促孩子，帮助孩子适应学校生活，一起努力让孩子顺利度过这个阶段。

　　听了班主任的话，我突然想起了自己刚上小学的时候，我的妈妈也是每天跟在后面催我做作业，但是我喜欢拖，每天晚上我都是很晚才做完作业，直到有一天我拖得太晚睡着了，第二天醒来作业没有做完，到学校被老师批评了一次，从那以后，我每天回家第一件事就是做作业，再也没有出现过不做作业的情况。

　　想想自己再想想女儿，我竟有一丝愧疚，女儿比我小时候乖太多，要是我按时督促了一下女儿肯定不会忘记，看来在孩子养成习惯的初期，家长也应该承担起相应的责任，帮助孩子适应校园生活。